Normalmente, las excursiones no son parte obligatoria del currículo. Así que la primera pregunta que debe hacerse es si valen la pena. Para esto, veamos algunos puntos sobre las excursiones, algunos a favor y otros en contra.
Puntos a favor de las excursiones- Son una manera de reforzar y ampliar conceptos enseñados en el aula.
- Para los estudiantes, es otro método de aprender conceptos y son especialmente apropiados para experiencias táctiles y cinéticas.
- Permiten disponer de una referencia compartida a la cual se puede hacer referencia luego cuando se enseñan nuevos conceptos. (Por ejemplo: ¿recuerdan cuando vimos...?)
- Constituyen un formato diferente para que usted y sus estudiantes se conozcan mutuamente y establezcan uniones más fuertes.
- Usted tiene que planificar mucho más que sus lecciones normales.
- Tendrá que completar y recoger tareas asignadas a sus estudiantes.
- Necesitará mantener a sus estudiantes organizados y bien disciplinados.
- Su excursión podría llegar a ser un desastre
Puede ver que hay varios puntos a favor y en contra la realización de excursiones. Ellas toman tiempo y pueden producir nuevos retos pero, al mismo tiempo, si se usan efectivamente, pueden resultar en un conocimiento más profundo que lo conseguido en un ambiente de aula. Tiene que tener en cuenta que, para realizar una excursión, mientras más tiempo y esfuerzo le dedique antes del día del viaje mayores son las probabilidades de éxito.
Posibles Destinos para una ExcursiónLuego que haya decidido realizar una excursión, lo primero que tiene que decidir es su destino. Hay mucho de donde escoger: museos, lugares arqueológicos, parques zoológicos, rutas ecológicas, parques temáticos. El principal punto a tener en cuenta es el objetivo de su excursión. Debe tener un propósito en mente y hacer algunas averiguaciones. De gran beneficio para el proceso de selección es hacer un viaje personal para así escoger algo que los niños disfrutarán y donde aprenderán. Sin embargo, una visita personal no es una necesidad absoluta. Sin embargo, asegúrese de por lo menos revisar la página web del lugar para averiguar los costos y los reglamentos de cada lugar
Planificando su ExcursiónA continuación hay una lista de puntos que necesita tener en cuenta mientras planifica su excursión. Debe tener en cuenta que esto probablemente sea la parte más importante de una excursión efectiva y relativamente amena.
- Determine su destino y escriba los objetivos de su visita.
- Consulte a sus superiores y obtenga su aprobación.
- Determine las reglas de transporte y decida sobre el modo de transporte.
- Tenga en cuenta las reglas para hacer colectas de dinero y prepare los formularios para conseguir permisos para los estudiantes.
- Averigüe las reglas sobre las comidas y que hacer. Asegúrese de averiguar donde comerán los estudiantes sus almuerzos ya que muchas localidades no disponen de lugares para comer.
- Determine el número de adultos chaperones que necesitará.
- Entregue a los estudiantes los formularios de permiso e hojas informativas que indiquen las fechas límites para el dinero y los permisos y el costo y detalles del viaje. Puede aprovechar para solicitar ayuda de padres en este momento.
- Recolecte el dinero y mantenga una contabilidad cuidadosa. Asegúrese de ajustarse a los reglamentos de la escuela sobre la recolección de dinero.
- A medida que se aproxima la fecha, recuérdesela a los estudiantes y, si no consigue suficiente ayuda, llame a padres que puedan acompañarlos.
- Organice los estudiantes en grupos. Recuerde que muchos destinos tienen reglas que determinan las relaciones estudiante-adulto lo cual debe conocer de antemano. Pase algún tiempo determinando sus grupos. No permita que los estudiantes escojan sus propios grupos ya que eso sería una receta para el desastre. Aún más, trate de recordar las personalidades de los estudiantes. Asegúrese de que los adultos que le ayudan no se vean en dificultades. Por ejemplo, no ponga todos los estudiantes indisciplinados en un grupo, si es posible evitarlo.
- Prepare una lección para que los estudiantes la completen durante la excursión. Puede ser una hoja con preguntas a responder en el destino, un ensayo que deben completar al regresar, o alguna otra actividad. Pregunte en su destino ya que es posible que ya tengan lecciones desarrolladas que puede usar.
- Prepare un plan de contingencia en caso de que algo vaya mal. Por ejemplo, ¿qué pasaría si los estudiantes terminaron una hora antes de la llegada del transporte? Ese puede ser un momento para desarrollar una amena mini-lección que podría dar por puntos extra.
- El día de la excursión, llegue temprano a la escuela. Asegúrese de tener todos los permisos y la asistencia. Si necesita recoger almuerzos, asegúrese de que se hace. Esté preparado para orientar a los adultos ayudantes en cuanto a lo que se espera de ellos, sus grupos y la asignación de clase. De a conocer sus expectativas a los estudiantes y entonces vaya y disfrute.
- Luego de regresar, haga un resumen de la excursión. Escriba sobre las impresiones de los grupos y sobre lo que aprendieron los estudiantes. Puede usar este resumen para fortalecer la enseñanza y también para decidir si repetirá la experiencia en el futuro.
En resumen, las excursiones requieren de tiempo adicional y más planificación. Sin embargo, permiten de muchas maneras que usted y sus estudiantes dispongan de una manera amena para mejorar y ampliar las lecciones en el aula.
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