ZOODOM
Parque Zoológico Nacional

¿Vienes a ZOODOM?
Manteniendo la atención de los estudiantes

• ¿Qué verías en ... (ZOODOM o una exhibición específica, como el serpentario)?
  (Use esta pregunta para hacer que los estudiantes se concentren antes de entrar a ZOODOM o a una exhibición. Esto les ayudará a pensar en su visita en lugar de otras cosas, como la comida.)
• ¿Qué observas sobre esta área?
• ¿Cómo luce el animal/hábitat?
• ¿Por qué crees que luce así?
• ¿Por qué piensas que se comporta así?
  (Propicie que los estudiantes piense sobre el ambiente: temperatura, clima, estación, momento del día. ¿Qué podrían significar todas esas cosas para el animal? Esta es una pregunta que muchos científicos consideran. La respuesta podría no conocerse todavía.)
• ¿Te recuerda algo? ¿Qué? ¿Por qué?
• Toque suavemente el objeto, ¿cómo se siente?
  (Cuando sea apropiado. Los animales no deben tocarse excepto algunos en el Zoológico Infantil.)
• ¿Te recuerda este (animal, comportamiento, exhibición) alguna otra cosa?
• ¿Qué ya conoces sobre esto?
• ¿Qué otras cosas quieres conocer sobre esto?
• ¿Cómo podemos averiguar que es esto?
  (Con frecuencia, es más útil facilitar a un estudiante el descubrimiento personal en lugar de responder su pregunta.)
• ¿Cómo encajaría este animal en su ecosistema?
• ¿Qué sientes cuando miras esto?